奮達(dá)學(xué)子 | 我的未來(lái)我做主

“我叫林凡

對(duì)

就同我的名字一樣

我是個(gè)非常平凡的高中生

平凡到把我扔到人海里就再也找不到了

我沒(méi)有特別多的朋友

母胎單身

唯一的愛(ài)好就是看二次元和軍事”

這段話是原創(chuàng)小說(shuō)

《成為譚雅的姐妹后該怎么生存》

中開(kāi)篇對(duì)主人公介紹的第一段話

是在說(shuō)主角

也更像是作者羅一諾的自我介紹

本次國(guó)旗下講話的同學(xué)羅一諾

是一名妥妥的軍事迷、歷史迷

張口就來(lái)一句

我在彼處方能無(wú)憂(yōu)

從腓特烈大帝的普魯士鐵騎

講到拿破侖的法蘭西第一帝國(guó)

當(dāng)被問(wèn)到你崇拜這些軍事帝王嗎？

他回答

“他們對(duì)于自己的國(guó)家是英雄

但是對(duì)于別國(guó)也是災(zāi)難”

足夠客觀和理智

以銅為鏡，可以正衣冠

以古為鏡，可以知興替

以人為鏡，可以明得失

可以對(duì)歷史倒背如流的他

在浩瀚的歷史文化中形成了一套自己的價(jià)值觀

激情、務(wù)實(shí)、也富有想象力

喜歡從長(zhǎng)遠(yuǎn)看問(wèn)題的同時(shí)也活在當(dāng)下

“我想成為一名小說(shuō)家

給自己定了一個(gè)小目標(biāo)

明年6月份之前完成一本30萬(wàn)字的小說(shuō)”

因?yàn)閺男?duì)歷史過(guò)于癡迷

導(dǎo)致羅一諾偏科很?chē)?yán)重

文科成績(jī)有多傲嬌

理科成績(jī)就有多脆弱

跨入初中

在物理和化學(xué)的“王炸”組合中

總成績(jī)便被拖到班級(jí)墊底

潰不成軍

而對(duì)他說(shuō)

“小屁孩兒，你懂什么歷史”

的老師也并沒(méi)有鼓勵(lì)他發(fā)展優(yōu)勢(shì)學(xué)科

甚至對(duì)歷史如此捻熟于心的他

從小都沒(méi)有參加過(guò)一次相關(guān)的比賽

小屁孩真的不懂歷史嗎？

也許他的偏科導(dǎo)致整體成績(jī)的不理想

也許心里充滿(mǎn)二次元的他

說(shuō)話有時(shí)候讓大人無(wú)法理解

但是從他對(duì)自己規(guī)劃、對(duì)待學(xué)習(xí)和朋友的態(tài)度

可以看出那些古人的智慧已經(jīng)融入到他的血液之中

不斷指引他向著更好的方向邁進(jìn)

比如在問(wèn)到

“你的理科成績(jī)并不好

為什么還要選擇機(jī)器人專(zhuān)業(yè)呢？”

他說(shuō)

“我想寫(xiě)一部很長(zhǎng)的科幻類(lèi)小說(shuō)

需要機(jī)械理論知識(shí)的支撐”

一句話

讓我們看到了這個(gè)熱血少年的理性和意志

“來(lái)奮達(dá)之前我就給自己定了兩個(gè)規(guī)矩

第一，上課不能睡覺(jué)

第二，絕不讓自己閑下來(lái)

我很明確自己來(lái)這里是干什么的

人一旦閑下來(lái)就容易滋生一些不好的惡性循環(huán)

所以我做班長(zhǎng)協(xié)助老師做班級(jí)管理

我進(jìn)學(xué)校組織部和義工團(tuán)

課余時(shí)間不斷奔波在一個(gè)又一個(gè)活動(dòng)上

這樣讓我感覺(jué)充實(shí)且活力滿(mǎn)滿(mǎn)”

03   “我想快快長(zhǎng)大”

有點(diǎn)迫不及待長(zhǎng)大的的羅一諾

經(jīng)常說(shuō)的一句口頭禪就是

“讓你們看看自律的一諾有多厲害”

鮮衣怒馬的桀驁張揚(yáng)

正是青春最好的模樣

愿你

在熱愛(ài)中奔跑，在關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)
因夢(mèng)想而遠(yuǎn)航，在追求中綻放