2020中職生技能高考政策有哪些變化？

　　一、加分項目再次縮減

　　從今年起奧賽、省優(yōu)秀學生等一些“硬獎”在高考中不能再獲得加分了，但是這些獎在高校自主招生、保送等特殊招生方式中起到很大的作用。另外，偏遠地區(qū)少數(shù)民族、烈士子女、退役士兵等一些加分項依然保留。加分縮減是一個趨勢，這幾年高考每年都在不斷減少加分項。

　　二、招生向中西部地區(qū)傾斜

　　中西部地區(qū)是中國教育資源比較貧乏的地區(qū)，高校數(shù)目不多，重點高校更是少之又少。在今年的高校招生中東部省份的重點高校將會增大在西部貧困地區(qū)的招生比例，同時一些人口大省也會提高招收比例。

三、高考評價方式更多

　　往年的高考都是以高考分數(shù)定勝負，今年的高考錄取可能會參考學生的學業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價。尤其是藝術(shù)體育、保送生和自主招生等特殊招生，綜合素質(zhì)評價將會是錄取的重要參考依據(jù)。在保送生、自主招生、綜合評價試點、高水平藝術(shù)團、高水平運動隊、藝術(shù)體育類專業(yè)、運動訓練和民族傳統(tǒng)體育、高職分類招考等類型招生中，也將重點參考學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果。

　　四、錄取批次減少

    2019年高考全國大部分的省份已經(jīng)把二本和三本合并招生，今年的高考將會再次合并，此前已經(jīng)有幾個省份把二本和一本也合并為本科批次。合并批次讓考生有更多的報考機會，但是也考驗著考生報志愿的技巧。

　　五、特殊招生更看重成績

　　在此之前，高考自主招生和保送等一些特殊招生往往注重學生的獲獎和創(chuàng)新能力，對成績的要求不是很高，但是今年起特殊招生對學生的文化成績要求將會提高。

　　六、異地高考

　　因為各省的高考政策和錄取分數(shù)線有所不同，就會存在一些父母為了孩子“移民”或者跨省報名，這些都是不被允許的，一旦發(fā)現(xiàn)可能會被取消高考資格。但是符合報考條件的隨遷子女是可以在當?shù)貐⒓痈呖嫉?，而且也能享受當?shù)氐母呖颊摺?/span>今后將加強對“高考移民”的綜合治理，防范、打擊違法違規(guī)跨省(市、區(qū))獲取高考報名資格的行為。

　　七、確保符合條件的隨遷子女在流入地參加高考

　　進城務(wù)工人員及其他非戶籍就業(yè)人員隨遷子女，符合條件的都能在流入地參加高考，不符合流入地報考條件的考生，流入地省級高校招生委員會主動協(xié)調(diào)流出地予以解決，原則上回流出地參加高考。

　　八、進一步推進高職分類招考

　　進一步推進高職分類招考，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式，形成符合高等職業(yè)教育培養(yǎng)規(guī)律和特點的人才評價選拔模式。

　　九、文理不分科

　　在高考新方案中，文理不分科已成各地高考改革趨勢，高考科目也成眾多省份未來高考的新模式。

　　十、多地實行“3 3”模式

   “3 3”模式是指，報考普通本科院校的考生，其高考成績將由語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)一高考成績和考生選考的3門普通高中學業(yè)水平考試科目成績構(gòu)成。學生不再分文理科，可以自主選擇選考科目。就3門選考科目而言，各地多采用“6選3”模式，即從政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中自主選擇3科作為考試科目，值得注意的是，廣東采取的是“7選3”模式，除了以上所提到的6科，還多了“技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))”這項科目。

　　根據(jù)最新出臺的2019年高考改革方案來看，改動最為明顯的莫過于：高中生綜合素質(zhì)檔案的建立、結(jié)合統(tǒng)一高考成績和高中學業(yè)水平考試成績、參考學生綜合素質(zhì)評價信息進行錄取等。從各地公布的方案來看，實施“既看分，又看人”的綜合評價錄取，是未來高校招錄的大勢所趨。

　　高考不僅是考生的事，考生家長一定要做好后勤工作，尤其是最后的這兩個月，孩子的身體不能出現(xiàn)問題。同時家長們最好能夠多了解一些高考動態(tài)、大學招生、志愿填報方面的知識，這是對2020年中職生技能高考政策有哪些變化的解答。